💫Portfolio Crisolna💫

Enfin, notre dernière activité a été, comme pour nos expositions individuelles, d'évaluer avec ces certains critères déjà donnés, bien que nous puissions ajouter et donner des id'autres aspects, les films que chaque groupe avat réalisés pour nous. J'ai trouvé les films très drôles et intéressants. Des mèmes ont même été ajoutés, ce qui rend le films très dynamique et amusant.

Le projet final, présenté le dernier jour de cours,a été basé sur l'exposiion de notre propre film. Qu'est-ce que ça veut dire? Chaque groupe devait réaliser une courte vidéo, du sujet que nous voulion, animée et dynamique qui durait entre 5 et 7 minutes. Cette vidéo, chaque groupe, devait être originale. Dans ce cas, nous avons réalisé une petite animation de la biographie de Victor Hugo avec une application das laquelle nous avons des personnages animés pour le réprésenter. Chacun de nous a eu son rôle. Et le meilleur de tous?? Il y avait un prix pour le meilleur film!! Ici, le link pour voir notre petit film.

Twine est une autre application comme les précédentes, mais plus complexe. En cela, nous permet de créer notre propre histoire et de rejoindre les fils et les finns possibles. C'est un jeu en ligne, un jeu interatif pour créer des histoires narratives. Il vous soufit de le télécharger gratuitement sur votre ordinateur portable et d'utiliser votre imagiantion. Mon père l'a déjà téléchargé!!

Le Kahoot et le Socrative sont deux applications en ligne de plus en plus utilisées pour faire des petits tests de connaissances. Par example, mon cousin a passé un test d'anglais à un Kahoot. De plus, il est inséré dan toutes les classes pour faire toutes sortes d'activités afin de créer plus de dynamisme ans les classes et donc plu d'attention de la part des étudiants. Dans notre cas, nous avons crée un Socrative et un Kahoot sur la grammaire française et un autre sur les règles APA. Kahoot: Socrative:

Notre professeur, cette fois, nous a donné ue liste de sujets que nous pourrions choisir de faire, plus tard, un travail sur eux. De plus, avant de l'exposer, il nous a expliqué comment citer les informations utilisées, c'est-à-dire, la bibliographie. Ces citations sont suivies des normes APA, ce qui signifie que dans chaque citation, l'auteur et l'année de publication doivent être inclus Chaque thème a été exposé devant toute la classe, dans mon cas, Jacques Brel, un auteur-compositeur-interprète belge. Ici, mon petit exposé et les citations que j'ai faites.

Comme nous l'avons commenté, chacun a choisi un thème pour faire ue exposition. Le mien était de Jacques Brel. Elle, ma professeure, nous a également donné le choix du format dans lequel nous voulion le faire et dans quelle application: Power Point, Prezi, Genially... Dans mon cas j'ai tuilisé le Power Point.

C'est une activité que nous avons créée tout au long du cours. L'activité consiste à former plusieurs groupes dans lesquels chacun créera son propre blog avec un thème différent et la mettre à la jour chaque semaine. Nous avons appris à editer et grâce à d'autres blogs, plusieurs nouveaux sujets et informations que nous n'avions jamais ecouté auparavant. Mon blog traite des sujets cinéphiles. Nous avons choisis toutes sortes de films français et nous en avons rendu compte, y compris la bande-annonce. Voici un petit échantillon de mon blog, réalisé avec Adrià Campos, Sonia Zamora, Cristina Pérez et Elena Martín